为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面践行五育并举育人方针，补齐基层青少年暑期教育短板，切实赋能少年儿童全面健康成长。近日，在团西夏区委、宁夏大学团委、自治区红十字基金会的悉心指导与大力支持下，宁夏大学玫语“童”行支教团奔赴银川市玫瑰苑社区，开展暑期“三下乡”公益支教社会实践活动。团队以推广国家通用语言文字为核心主线，深度融合德育铸魂、体育强身、美育润心多元课程体系，打造沉浸式、趣味化、本土化的特色暑期课堂，以青春志愿微光守护孩童成长，用实干担当助力基层教育提质增效。
语言是文化的载体，是沟通的桥梁。本次支教实践将通用语言文字推广普及作为核心工作贯穿全程，立足社区适龄儿童语言基础薄弱、表达能力不足的实际学情，精准定制趣味化、互动式推普教学方案。支教团队创新课堂教学模式，摒弃传统枯燥授课形式，精心设计绕口令闯关、传声筒互动、经典诗词诵读、普通话情景对话等趣味课堂环节，充分调动孩子们的参与积极性，引导学生主动开口表达、大胆展示自我，针对性纠正日常方言发音误区，夯实规范用语基础。
教学全程坚持标准普通话授课，引导孩子们在课堂交流、作品分享、小组互动中养成说普通话、用规范字的良好习惯，营造敢开口、乐表达、善交流的浓厚语言学习氛围。同时，团队深挖本土文化资源，创新打造非遗+推普融合育人新模式，将传统簪花、民俗剪纸等非遗技艺融入课堂教学。支教老师以标准普通话细致讲解非遗技艺的发展历史、工艺特点与文化内核，让孩子们在动手体验传统技艺的同时，深刻体悟国家通用语言文字在中华优秀传统文化传承、传播、弘扬中的核心价值。此外，团队自主设计印有推普宣传标语、非遗卡通元素的书签、钥匙扣等文创产品，作为课堂激励奖品，以鲜活新颖的文化载体深化推普教育成果，让规范用语、文化自信深深扎根少年童心。
以文育人，以德铸魂。为厚植青少年家国情怀、培育文化自信，支教团精准开设《假如文物会说话》特色德育课程，为社区孩童搭建近距离触摸中华千年文脉、感悟民族精神的学习平台。课堂之上，支教老师通过高清文物影像、科普短视频、通俗化历史解读等多元化形式，生动讲解各类珍贵文物的时代背景、历史意义与文化价值，系统普及文物保护法律法规与常识知识。
在沉浸式的课堂氛围中，孩子们化身“小小文物守护者”，积极分享学习感悟、畅谈保护想法、讲述心中的文物故事，在潜移默化中树立爱护文物、守护古迹、传承文脉的思想意识。课程以文物为媒、以历史育人，让千年文明可感可知，在润物无声中涵养青少年爱国情怀、锤炼优良品德，真正实现以文化人、以德润心的德育育人实效。
五育融合提质，素养全面赋能。本次支教实践坚持美育熏陶与体育锻炼双向并行，全方位丰富孩童暑期生活、提升综合素养。美育课堂聚焦审美培育与创意激发，开设非遗手工、树叶拼贴、创意绘画、趣味簪花等多元化实操课程。孩子们在支教老师的耐心指导下自由创作、大胆想象，亲手打造独具童真的艺术作品，在动手实践中感受艺术魅力、涵养审美情趣、释放创新活力，一幅幅鲜活生动的作品，充分展现了新时代少年蓬勃的创造力与独特的审美视角。
体育课堂立足趣味健身、聚力成长，以传统民间体育游戏为载体，精心组织老鹰捉小鸡、丢沙包、盲人摸象等经典集体项目。支教团队科学分工、全程陪护，耐心引导性格内向、融入较慢的孩子参与集体活动，助力每一位孩童融入集体、快乐运动。孩子们在肆意奔跑、默契配合、互助协作的游戏过程中，有效锻炼肢体协调性与身体耐力，逐步建立规则意识、集体意识与团队协作精神，在欢声笑语中强健体魄、释放天性，收获健康与成长。
青春赴山海，实干践初心。本次暑期“三下乡”公益支教实践，以推普工作为纽带，串联德育、体育、美育全方位素质教育，有效填补了社区青少年暑期教育空白，丰富了基层少年儿童精神文化生活，构建了精准化、多元化、常态化的社区公益支教服务体系。
知行合一，笃行致远。在扎根基层、服务群众的实践过程中，宁夏大学支教团的青年学子走出校园、走进社区、深入群众，在基层沃土中磨砺本领、锤炼品格，深刻践行新时代青年的初心使命与责任担当。下一步，玫语“童”行支教团将持续深耕基层志愿服务领域，坚守社会实践育人初心，持续创新课程体系、丰富教学内容、优化服务模式，常态化开展基层公益支教活动，持续助力乡村教育、社区基础教育高质量发展，以青春之我、奋斗之我，书写新时代青年志愿服务的崭新答卷。
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