杨叶红是邓元泰镇中心小学一名普通的老师，1999年参加工作，从1999年至今一直担任农村班主任工作。在班主任工作中，她把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中。在班主任工作中，她尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作，付出了辛勤的汗水，收获了可喜的成绩，她所带的每一个班级都受到了学校和家长的好评，也曾被评为“镇优秀班主任”和“市优秀班主任”，面对这些艰辛的工作，她无怨无悔!
一、善于组织和管理学生
作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利地开展下去。所以每一新学期的开始，她都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己，这样不仅仅班主任简单，而且还培养了班干部的组织潜力。现在班上涌现出一大批优秀的班干部，比如:刘扬帆、谭宇辉、夏慧敏。班里的一般事情都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。比如，以前的陶博同学特别调皮，她没有更多的时间去督促他，因此他的学习行为习惯特别差，后来有了一系列的制度约束，陶博像换了一个人，学习自觉了，也讲礼貌和卫生了。
二、善于做学生的思想工作
她一向把学生的思想工作作为班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内用心开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!记得她刚接手四(1)班时，班上的易苗和蔡廷钧思想行为极为恶劣，经常欺负班上的女同学，还经常去勒索低年级学生的钱财，在她苦口婆心，用心良苦的思想教育下”改邪归正。她所带的班级班风正学风浓，从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。
三、用爱心感染学生
作为班主任，她关心学生就像关心自己的小孩一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心具体体现:例如每一天早上巡视教室，看看学生有没有有到齐，遇到天冷或天热的时候，关心同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。班级活动前都要安排好同学们应必备的用品等。让孩子们记忆犹新的是，去年的冬天，班上的唐晓彤同学满身长了荨麻疹，痒得不得了，她看到之后急得连饭都没吃，借了老师一辆摩托车，驮着唐晓彤就往医院跑，后来唐晓彤的病情控制住了，她的手脚却冻得失去了知觉。总之，她对同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。
四、善于做后进生的转化工作
在学生管理方面，她认为班主任的工作就是：1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因为每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要老师的帮忙和鼓励。她首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心帮助，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。说起班上的后进生，何吉同学的感受最深，以前的她特别自卑，不敢说话，经常被人欺负，为了帮助他，她给他买吃的，买学习用品。她只要发现他的闪光点，就时不时表扬他，让他觉得自己也挺棒，感受到老师对他的喜爱和关心，现在的他可是班上的“小知了”。
几年来，她取得了一些成绩。但她深深地明白，她说这些成绩的取得离上级的要求还相差很远，她会取长补短，再接再厉，做一个心系孩子，让孩子们幸福的班主任。
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